> Définir l’éthique et la bientraitance et les situer dans le référentiel HAS
> Savoir identifier les points de vigilance : Amener les participants à identifier collectivement les situations ou pratiques pouvant être perçues comme maltraitantes dans les accompagnements professionnels.
> Apprendre à prévenir les pratiques maltraitantes : Sensibiliser les participants aux stratégies de prévention afin de garantir un accompagnement respectueux et adapté, évitant toute forme de maltraitance.
> Intégrer la bientraitance dans la pratique professionnelle : Développer chez les participants une approche réflexive sur leurs pratiques quotidiennes, en mettant en avant la bientraitance comme un principe naturel et intégré dans l’accompagnement des personnes.
> Co-construire des solutions collectives : Encourager le travail collaboratif en vue d’élaborer des actions concrètes favorisant la bientraitance dans les structures ou environnements d'accompagnement.

Les participants disposeront d'outils leur permettant d'identifier les diverses formes de maltraitance et d'une réflexion approfondie sur le concept de bientraitance. Ils seront ainsi préparés à jouer un rôle clé au sein de leur service, en garantissant le respect des droits des usagers et en signalant toute situation de maltraitance éventuelle.